A.不符合学术规范,他应该认真总结两批数据差异的原因,再考虑两批数据的准确性
B.国际刊物上已经发表的数据肯定可信,他可以这样挑选数据
C.为了增加数据量,应该将两批实验数据当着一批数据来处理,放在论文中
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A.是一种学术不规范,不可以接受
B.考虑到毕业工作压力大,需要适应社会,这样的行为也可以理解
C.只要导师没有反对,且可以毕业,换个选题也可以
A.以公开的开题报告会方式进行论证,然后表决同意开题并在开题报告上签字
B.导师和学生个别征询专家意见,然后在开题报告上签字
C.直接找专家在开题报告上签字
A.错误行为,因为它导致不正确的结果
B.不端行为,因为它隐瞒事实的全部
C.合理行为,因为它有利于增强结果的说服力
A.不算剽窃,因为他没有直接用同事的数据
B.只是借鉴同事方法,实验是他独立完成,不构成剽窃
C.明明得知同事的实验方法还没有发表,擅自窃用,是剽窃
A.学术不当
B.可以接受的,因为凡引用处都已经注明出处
C.篡改
A.听取审稿人建议,删除
B.核实数据,如果发现确实没有问题,但目前很难解释清楚,宁愿文章不发表,也不删除该数据
C.如果导师也同意删除,那就删除
A.是的。因为两篇论文内容基本一致,属于一稿多投
B.没有。两篇文章虽然数据、图表和结论基本一样,但从题目到正文叙述还是有所不同
C.要看刊物的级别,如果是专业核心刊物绝对不行,一般刊物可以接受
A.直接复制信息放入自己的论文中
B.将信息复制保存,并记录好出处,以便引用时进行注释
C.仅将信息复制保存,以随时引用
A.适当调整不重要的文字,通过引号和注释加以说明
B.完全运用自己的语言文字,并加以注释说明
C.直接引用原文,不必加引号,只需注释说明
A.在不改变引文意思的前提下运用省略号,并注释说明省掉了哪些文字
B.运用省略号缩短句子
C.通过省略号删除不重要的文字,以加强说服力
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