A.同化
B.顺应
C.平衡
D.守恒
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C.超我
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B.心理发展的机制
C.学习规律
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A.心理过程的发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.个性心理的发展
A.培养高级专门人才
B.发展科学技术
C.直接为社会服务
D.培养公民读写算的基本技能
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
A.基础理论领域
B.应用领域
C.社会心理领域
D.个体心理领域
A.反应时记录法
B.口语报告法
C.计算机模拟法
D.内省法
A.采用实验法
B.重视研究行为
C.重视个体的自我实现
D.强调影响行为的外部因素
A.冯特
B.铁钦纳
C.斯金纳
D.华生
A.冯特
B.铁钦纳
C.斯金纳
D.苛勒
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