“遇物则诲”的教育方式，反应出的是现代教育中的（）特点

单项选择题“遇物则诲”的教育方式，反应出的是现代教育中的（）特点

A.灵活性
B.反思性
C.直觉性
D.可爱型

1.单项选择题教师在夏天向学生讲“雪花”时，采用观看录像并向空中抛洒大量纸片以引导学生体会下雪的方式，这种手段（）

A.模拟直观
B.实物直观
C.实验直观
D.虚拟直观

2.单项选择题近代教育史上首次试图把教育建立在心理学和哲学的基础上的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克

3.单项选择题智力可以分解为多种因素，您认为是智力核心因素的是（）

A.观察力
B.想象力
C.判断力
D.思维力

4.单项选择题下列因素属于教师内部的归因的是（）

A.课程标准
B.学习材料
C.学习方法
D.学习能力

5.单项选择题教师专业化发展的核心问题是教师职业（）

A.标准化
B.科学化
C.制度化
D.专业化

6.单项选择题强调心理作为一个整体，一种组织的意义，认为整体大于部分之和部分先与整体而存在，并且制约着部分的性质和意义是（）观点。

A.构造心理学
B.格式塔心理学
C.认识心理学
D.行为主义心理学

7.单项选择题现在我们所说的高等教育，一般是起源于（）的高等教育体系。

A.德国洪堡大学
B.美国哈佛大学
C.欧洲中世纪大学
D.中国齐鲁大学

8.单项选择题由（）主编的《高等教育学》专著的出版，标志着我国高等教育学学科体系的确立。

A.蔡元培
B.陶行知
C.顾明远
D.潘懋元

9.多项选择题PASS智力模型中的三个认知系统是（）。

A.计划
B.注意
C.编码
D.反馈

10.多项选择题斯皮尔曼的二因素理论认为能力的构成因素有（）。

A.一般因素
B.特殊因素
C.模仿因素
D.创造因素