A.萌芽阶段
B.成长阶段
C.壮大阶段
D.新发展阶段
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.家传世袭
B.私学
C.学徒制
D.师徒相传
A.职业道德
B.职业习惯
C.职业纪律
D.职业意识
A.职业性
B.社会性
C.理论性
D.实践性
A.目的性
B.规范性
C.可变性
D.群体性
A.1977
B.1978
C.1979
D.1980
A.工作难度
B.工作方式
C.工作性质
D.工作需求
A.质量
B.就业
C.实践
D.技能
A.社会需求分析、行业分析、学科分析
B.社会需求分析、行业分析、教学分析
C.行业分析、学科分析、教学分析
D.社会需求分析、学科分析、教学分析
A.学生中心课程
B.社会中心课程
C.学科中心课程
D.科目本位课程
A.升学
B.就业
C.实践
D.技能
最新试题
职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映,是社会发展对教育提出的新要求。
职业是社会分工的产物,是具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的()社会活动。
职业教育必须面向社会办学,主动适应经济和社会发展的需要,为经济建设服务。
职业教育是()发展的产物。
职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。
职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手,把一个普通的学生改变成一个专业技术人员,把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。
企业可根据自己单位的实际情况决定是否对单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。
职业教育在培养人的社会实践中,以进行职业定向教育为其基本特征的,是为适应职业需要而进行的教育。
立法、拨款是保证职业教育质量的关键。
职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。