A.起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的
B.心理活动的个性化
C.从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能
D.高级心理机能是不断内化的结果
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A.后运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
A.人类的认识不管多么高深、复杂,都可以追溯到人的童年时期
B.心理、智力、思维起源于主体的动作
C.人格的发展由有机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程组成
D.个体的每个心理反应都是一种适应
A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.间接强化
A.消极强化作用同于惩罚
B.两者目的相同
C.消极强化和惩罚都是为了消除行为
D.以消退来取代惩罚,发挥强化的积极作用
A.一个刺激的加入而减少了一个操作性行为发生
B.一个刺激的去除而增强了一个操作性行为发生
C.一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生
D.一个刺激的去除而削弱了一个操作性行为发生
A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
A.获得繁殖感,避免停滞感
B.建立新的自我同一性,防止同一性混乱
C.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
D.获得亲密感,避免孤独感,体验爱情的实现,体验关怀的实现
A.进入学校,学习文化知识和基本技能
B.建立新的自我同一性,防止同一性混乱
C.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
D.获得亲密感,避免孤独感,体验爱情的实现
A.5~12岁
B.11~13岁
C.1~3岁
D.3~5岁
A.需要
B.认知
C.动机
D.性本能
最新试题
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
患者角色行为减退,体现的是()
让来访者一开始就相当长时间暴露于高度激发焦虑的情境中。这种心理治疗方法是()
有的人“讳疾忌医”,从心理上不愿意接受患病的状态,体现的是()
慢性病患者的心理特点描述错误的是()
在诊断心身疾病时,应该注意以下哪些要点?()
临终患者的心理反应过程不包括()
在交往初期,人们往往会以貌取人,倾向于认为外貌美的人也会具有其他的优秀品质,虽然实际上并非如此。体现了人际吸引的()
下列符合患者的心理行为反应的是()
病人安于病人角色现状,忽略其他的社会角色的行为称为()。