皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）

单项选择题皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）

A.后运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算

1.单项选择题哪项不属于皮亚杰的发展心理学理论（）

A.人类的认识不管多么高深、复杂，都可以追溯到人的童年时期
B.心理、智力、思维起源于主体的动作
C.人格的发展由有机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程组成
D.个体的每个心理反应都是一种适应

2.单项选择题班杜拉的社会认知理论中强化不包括（）

A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.间接强化

3.单项选择题消极强化与惩罚的关系是（）

A.消极强化作用同于惩罚
B.两者目的相同
C.消极强化和惩罚都是为了消除行为
D.以消退来取代惩罚，发挥强化的积极作用

4.单项选择题积极强化是指（）

A.一个刺激的加入而减少了一个操作性行为发生
B.一个刺激的去除而增强了一个操作性行为发生
C.一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生
D.一个刺激的去除而削弱了一个操作性行为发生

5.单项选择题无论有多复杂的行为，都可以通过条件反射而建立这是谁的观点（）

A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.巴甫洛夫

6.单项选择题成年中期相应的发展任务便是（）

A.获得繁殖感，避免停滞感
B.建立新的自我同一性，防止同一性混乱
C.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
D.获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现，体验关怀的实现

7.单项选择题埃里克森强调青春期的主要任务是（）

A.进入学校，学习文化知识和基本技能
B.建立新的自我同一性，防止同一性混乱
C.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
D.获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现

8.单项选择题性器期的年龄阶段是（）

A.5～12岁
B.11～13岁
C.1～3岁
D.3～5岁

9.单项选择题弗洛伊德认为什么是人的心理的基本动力（）

A.需要
B.认知
C.动机
D.性本能

10.单项选择题影响心理发展的因素不包括（）

A.智力
B.环境
C.经济状况
D.教育