A.备课管理
B.作业布置与批改的管理
C.课堂实施管理
D.学生成绩检查与评定的管理
E.教学管理
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A.灵活性
B.重精神
C.轻物质
D.参与性
E.合作性
A.财务清算
B.报表整理
C.财务预算
D.财务报告和财务分析
E.财务监督
A.对学生破坏行为的管理
B.对学生心理健康的管理
C.对学生冲动行为的管理
D.对学生恋爱行为的管理
E.对学生的攻击行为进行管理
A.选课指导机制
B.选课管理机制
C.规则机制
D.常态机制
E.民主管理机制
A.选课制
B.学分制
C.小班制
D.考试制
E.走班制
A.观念的创新
B.目标的创新
C.政策的创新
D.管理体制的创新
E.过程的创新
A.规定性收费管理
B.实行审批公示制度
C.义务教育阶段学生收费管理
D.经费预决算制度
A.学籍管理条例
B.学生成绩考核与管理制度
C.学生补缺补差辅导制度
D.学生选课制度
A.学生
B.学生家长
C.社区代表
D.教师代表
A.在课堂上随意讲话
B.制造噪音
C.玩弄物品、扔东西
D.打架
最新试题
体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项重要工作,下列不属于重视和加强小学体育卫生工作管理意义的是()。
运用该原则对上述案例的使用进行分析。
论述与案例相关的学校管理原则。
ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
邓小平曾经指出:“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现()的优化。
沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。
学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力,包括战略制订能力、()和任务完成能力。
将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
我国现行办学体制具有开放且多元的特点,以下哪个选项不属于办学体制的这一特点?()
执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据