A.财务清算
B.报表整理
C.财务预算
D.财务报告和财务分析
E.财务监督
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A.对学生破坏行为的管理
B.对学生心理健康的管理
C.对学生冲动行为的管理
D.对学生恋爱行为的管理
E.对学生的攻击行为进行管理
A.选课指导机制
B.选课管理机制
C.规则机制
D.常态机制
E.民主管理机制
A.选课制
B.学分制
C.小班制
D.考试制
E.走班制
A.观念的创新
B.目标的创新
C.政策的创新
D.管理体制的创新
E.过程的创新
A.规定性收费管理
B.实行审批公示制度
C.义务教育阶段学生收费管理
D.经费预决算制度
A.学籍管理条例
B.学生成绩考核与管理制度
C.学生补缺补差辅导制度
D.学生选课制度
A.学生
B.学生家长
C.社区代表
D.教师代表
A.在课堂上随意讲话
B.制造噪音
C.玩弄物品、扔东西
D.打架
A.多长制
B.两长制
C.一长制
D.委员会制
A.2001年
B.2006年
C.2008年
D.2010年
最新试题
下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征?()
课堂教学管理包括()。
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。
学校管理方法的基本特性是目的性、多样性、灵活性和()。
校长执行力管理不包括()。
从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和()。
下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
男孩的第二个快速生长期大约是在()。