问答题简述学校管理学与邻近学科之间的关系。
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你可能感兴趣的试题
1.多项选择题学校管理学常用的研究方法有()
A.调查法
B.实验法
C.文献法
D.案例法
2.多项选择题学校目标包括()
A.教育目标
B.德育目标
C.管理目标
D.教学目标
3.多项选择题学校管理过程的环节有()
A.计划
B.执行
C.检查
D.总结
4.多项选择题学校管理原理主要有()
A.系统原理
B.动态原理
C.效益原理
D.人本原理
5.多项选择题“人际关系”理论认为,对人的积极性起决定作用的是()
A.人际关系
B.社会心理因素
C.物质因素
D.经济利益
6.单项选择题有了学校,就有了()
A.学校管理
B.学校管理学
C.管理学
D.学校管理心理学
7.单项选择题人的管理的重点是()
A.提高人的能力
B.用好人
C.关心职工
D.调动人的积极性
8.单项选择题效益等于目标乘以()
A.效果
B.效率
C.时间
D.能力
9.单项选择题泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖()
A.物质刺激
B.精神鼓励
C.人际关系
D.工作认可
10.单项选择题利用已有的文献资料,研究学校管理的方法,称之为()
A.案例法
B.观察法
C.文献法
D.实验法
最新试题
教师继续教育的重要性包括()。
题型:多项选择题
将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
题型:单项选择题
运用该原则对上述案例的使用进行分析。
题型:问答题
执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
题型:单项选择题
()是学校教学管理的中枢。
题型:单项选择题
为了保证师资质量,清末教育部颁布了《任用教员章程》,实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明()。
题型:单项选择题
下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
题型:单项选择题
以组织的理性化程度来划分,组织可以分为()。
题型:单项选择题
下列关于组织性质的一般判定说法错误的是()。
题型:单项选择题
下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征?()
题型:单项选择题