以下不属于学校教导处职能的是（）。

ERG理论中的成长需要，包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和（）需要的内容。

将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是（）。

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

在学校管理的过程中，实行咨询参与方法时，容易产生意见不一致的情况，在这种情况下，辅之（）方法，能更有效的保障学校目标的一致性，提高管理效率。

下列关于弗鲁姆的期望理论的描述，哪一项是错误的？（）

教学过程管理不包括（）。

下列关于组织性质的一般判定说法错误的是（）。

多媒体计算机把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验，还可以使教师、学生在课堂教学中充分分享到国内外的种种信息资源，使学校与校外社会连为一体，实现天涯变咫尺、咫尺变天涯。这表明（）

中国相传五帝时期有“成均之学”，虞夏时代有“痒序之教”。“成均”、“痒”、“序”指（）。