战略制订能力管理的流程不包括（）。

校长执行力管理不包括（）。

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项重要工作，下列不属于重视和加强小学体育卫生工作管理意义的是（）。

执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题，主要是指（）。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据

学校管理方法的基本特性是目的性、多样性、灵活性和（）。

以下不属于学校教导处职能的是（）。

ERG理论中的成长需要，包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和（）需要的内容。

学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力，包括战略制订能力、（）和任务完成能力。

走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和（）。