判断题高估儿童的科学学习潜能比低估更可怕。
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1.判断题科学课程资源开发与家庭没有联系。
6.判断题科学是逻辑和想像的结合。
7.判断题科学是复杂的社会活动。
8.多项选择题评价的基本方法有()等。
A.访谈
B.书面测验
C.口试
D.答辩
E.教师的现场观察
F.专题作业
9.多项选择题对科学探究方面的评价重点是:学生动手动脑“做”科学的()。
A.兴趣
B.态度
C.技能
D.方法
E.思维水平
F.活动能力
10.多项选择题以下哪几项不属于小学科学课外活动形式()
A.体验模拟地震
B.“寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动
C.参加“读好书”活动
D.个人特长比赛
E.到郊外树上挂鸟巢
F.观看“六一”歌舞表演
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关于“激进的建构主义”的表述,正确的有()。
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按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价,属于()。
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“理解”是认知过程的一个维度,具体包括()。
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关于一般的认知知识和自我认知的知识,叫做()。
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在钢管上发现的所谓“优昙婆罗花”,实际上是()。
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在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。
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