识字教学要把音、形、义紧密地结合起来，且要平均教学力度。

“下水文”是教师事先以学生作文的命题写成作文，给学生当范例。

诵读法是传统的语文教育的基本方法，包括朗读和背诵。

单元教学设计是学期教学设计的基础。

写字教学一般包括指导、示范、练习、批改四个环节。

字义教学的实质是词义教学。联系上下文理解词义是基本方法。

语文教学理论提高其理论性的重要标志是语文教学原则的确定。

写字教学的主要方法有观察法、示范演示法、操作练习法三种。

综合性学习以课堂教学为主要形式。

汉字之美表现在字形的结构美、字音的音乐美、字义的情意美三个方面。