A.以学习者为中心,促进学习者独立自主学习
B.提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间
C.师生可以自由交流
D.提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务
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A.自主学习
B.合作学习
C.网络教学
D.传统教学
A.键盘
B.鼠标
C.数据手套
D.操纵杆
A.CAI
B.CIA
C.CIM
D.CMI
A.实验法
B.实习作业法
C.示范-模仿法
D.直接与间接强化法
A.集体教学
B.程序教学
C.小组教学
D.个别化教学
A.有意义学习
B.问题解决
C.发现问题
D.创造性学习
A.个人博客
B.博客
C.博客圈
D.微博
A.学习空间与方式的变革
B.教学思想的变革
C.教学过程要素关系的转变
D.教育教学模式的变革
A.专题网站
B.博客
C.搜索引擎
D.精品课程
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
最新试题
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
在课程教学开始前的评价活动称为()
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。