A.清楚
B.联想
C.系统
D.方法
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A.自我评价阶段
B.一对一评价阶段
C.小群体评价阶段
D.实地试验阶段
A.发送邮件
B.展示教学内容
C.自我练习
D.发飞信
A.EPSS
B.电子学档
C.微型世界
D.网络聊天
A.提供一定的学习工具
B.提供讨论域
C.提供网上答疑和学习指导
D.提供考试的注册和认证
A.虚拟教室
B.集体备课
C.虚拟学校
D.数字博物馆
A.接受
B.反应
C.价值化
D.组织
A.有形技术
B.教育技术
C.无形技术
D.信息技术
A.音频编辑软件
B.视频编辑软件
C.图像编辑软件
D.文字编辑软件
A.电磁感应式白板
B.压感式白板
C.红外线式白板
D.激光跟踪式白板
A.外部参照
B.社会参照
C.内部参照
D.校间参照
最新试题
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中，涉及通信子网的为低（）
上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发。
在课程教学开始前的评价活动称为（）
1950-1960年，我国的电化教育经历了第一次兴衰。
电视摄像时，为了要表现某一庞大实验装置的完整结构，我们应该采用的拍摄景别是（）
通常会议用话筒的指向性应选择（）
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是（）。
大多数CAI课件的写作方法为（）
1962年，教育心理学家格拉则提出（）的概念，其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。