A.统计方法
B.综合方法
C.推理方法
D.系统方法
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A.过滤与管理教育信息
B.加强教师的专业发展
C.加强师生的沟通和教学中的反馈
D.学生学习情况的档案
A.教学资源
B.课程资源
C.网络资源
D.专题资源
A.较大
B.完全
C.并没有
D.极大
A.学习行为和教学行为相分离的矛盾
B.教的行为和学的行为在时空上分离
C.技术性和人文性的矛盾
D.非连续、直接的教学指导
A.综合
B.分析
C.识记
D.运用
A.Movie Maker
B.Photoshop
C.绘声绘影
D.Premiere
A.IEEE 1393
B.IEEE 1293
C.IEEE 1294
D.IEEE 1394
A.信息素养
B.信息能力
C.信息意识
D.信息伦理
A.教师机
B.学生机
C.服务器
D.工作站
A.一维图像
B.二维图像
C.三维图像
D.多维图像
最新试题
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
通常会议用话筒的指向性应选择()
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()