（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和...

单项选择题（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。

A.实用主义
B.功利主义
C.科学主义
D.人文主义

1.单项选择题高等教育目标的最高层次是（）。

A.高级人才
B.专门人才
C.高级专门人才
D.精英高级专门人才

2.单项选择题中国近代高等教育机构的原型是（）。

A.国子学
B.太学
C.书院
D.学堂

3.单项选择题中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（）。

A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.癸丑学制

4.单项选择题（）是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。

A.国子学
B.国子监
C.书院
D.太学

5.单项选择题威斯康星大学成立于（）年，是一所非教派大学。

A.1847
B.1848
C.1849
D.1850

6.单项选择题根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（）。

A.观察法
B.历史法
C.个案研究法
D.实验法

7.单项选择题（）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。

A.高等教育的提供者
B.政府管理部门
C.社会有关部门
D.评价中介机构

8.单项选择题高校教学过程的中心环节是（）。

A.备课
B.课堂教学
C.检查评定
D.课后辅导

9.单项选择题最早提出“教学与研究相统一”的大学是（）。

A.柏林大学
B.巴黎大学
C.牛津大学
D.剑桥大学

10.单项选择题高校最基本的一项职能是（）。

A.教学
B.科研
C.社会服务
D.知识创新