A.《论中国古典歌剧》
B.《中国古代乐器考》
C.《中国音乐史》
D.《东方民族之音乐》
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.杨荫浏
B.王光祈
C.萧友梅
D.王国维
A.《东西乐制之研究》
B.《东亚乐器考》
C.《东方民族之音乐》
D.《中国音乐史》
A.《东西乐制之研究》
B.《东亚乐器考》
C.《东方民族之音乐》
D.《中国音乐史》
A.杨荫浏
B.王光祈
C.岸边成雄
D.田边尚雄
A.《变体新水令》
B.《汉宫秋月》
C.《改进操》
D.《三六》
A.《改进操》
B.《虚籁》
C.《歌舞引》
D.《大浪淘沙》
A.《空山鸟语》
B.《汉宫秋月》
C.《烛影摇红》
D.《良宵》
A.北京女子师范大学音乐科
B.国立音乐院
C.中华歌舞专门学校
D.明月歌剧社
A.刘天华
B.赵元任
C.马思聪
D.黎锦晖
A.萧友梅
B.黄自
C.赵元任
D.黎锦晖
最新试题
良好的音乐听觉和()对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。
艺术教材编写时应处理好()的关系。
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求?()
教师整体把握教学内容的好处是()。
情景表演时能根据要求观察()等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
义务教育课程方案的()描述了课程的教学要求和评价标准。
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出聆听音乐,对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现()。