教师在音乐游戏的指导中应注意关注集体，（）个别幼儿。

教学性音乐游戏的指导包括（）幼儿游戏的兴趣。

小班幼儿以（）活动为主，随意性强。

在表演游戏中，幼儿通过扮演现实生活中的各种人物，再现游戏的情节内容来反映自己的生活印象。

幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对（）的学习和理解。

大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期，更适合于（）等综合类智力游戏。

在音乐游戏中，教师应（）幼儿，接纳幼儿的创作并帮助幼儿不断提高创作能力。

幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。

表演游戏中，幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其（）能力的发展。

体育游戏具有体育竞争性和内在（）。