判断题口语交际教学是一种情境言语实践,是面对面的往来互动的信息交流活动。
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1.判断题备课只须写好课时计划(教案)就行。
4.判断题教学反思环节并不重要,可有可无。
5.判断题写字教学是巩固阅读成果的重要手段。
7.判断题小学生写作训练的性质是创作。
9.判断题小学语文课程评价只应实行定量评价。
10.判断题汉字是音、形的统一体。
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通过编儿歌的方式学习拼音是汉语拼音教学的重要策略之一。
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一次完整的习作教学过程,包括命题、指导、批改、讲评四个环节。
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