A.辅助形式
B.主要形式
C.一般形式
D.个别形式
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A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度和价值观
D.理论与实践
A.教育理念
B.教学难点
C.新课标
D.教学重点
A.美术理论
B.美术技法
C.美术思想
D.美术术语
A.身心发展
B.劳动技能
C.审美
D.性格
A.绘画
B.评论艺术品
C.建立正确的审美观
D.对艺术进行思考
A.600视城内
B.1560视城内
C.距离圈内
D.1880视城内
A.方向线
B.动态线
C.动向线
D.重心线
A.抽象
B.写意
C.具象
D.概括
A.圣索菲亚大教堂
B.圣彼得大教堂
C.巴黎圣母院
D.科隆大教堂
A.荷兰
B.挪威
C.法国
D.西班牙
最新试题
在摄影课程上,张老师让学生自主拍摄,发现学生们不知道要拍摄什么主题,于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇,然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。
王老师根据教学目标的要求,在关于“工艺”模块教学的课程上,要求学生()。
普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验,主要是因为创作与()为一体的学习活动,对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。
崔老师在上《走进抽象艺术》一课时,提前布置收集相关资料,课上组织大家进行分组讨论,并提出一些有引导性的问题,让大家交流探寻答案,鼓励小组发言,最后给予总结。以下哪一个选项不符合崔老师的做法?()
在了解了摄影的目的和原则之后,适合作为《记录我们的生活——社会文献摄影》一课的教学难点的是()。
针对“篆刻”模块教学,以下不属于教学难点是()。
明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是(),此画派因地域而得名。这一画派由画家沈周首先开创,他们师法元人,远追唐宋名家,形成了自己的画风。
金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,并让学生当“老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。
朱老师在上《心灵的慰藉》一课时,播放截取了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段,让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用,充分刺激学生的感官,有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()。
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到()作用。