A.教育理念
B.教学难点
C.新课标
D.教学重点
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.美术理论
B.美术技法
C.美术思想
D.美术术语
A.身心发展
B.劳动技能
C.审美
D.性格
A.绘画
B.评论艺术品
C.建立正确的审美观
D.对艺术进行思考
A.600视城内
B.1560视城内
C.距离圈内
D.1880视城内
A.方向线
B.动态线
C.动向线
D.重心线
A.抽象
B.写意
C.具象
D.概括
A.圣索菲亚大教堂
B.圣彼得大教堂
C.巴黎圣母院
D.科隆大教堂
A.荷兰
B.挪威
C.法国
D.西班牙
A.雷诺阿
B.德加
C.莫奈
D.马奈
A.仰韶文化
B.马家窑文化
C.大汶口文化
D.河姆渡文化
最新试题
版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式,制版的材料和方式有多种。依据印刷方式,最常见的类型是()。
李老师在美术鉴赏课上,让学生自由抒发情感,表达自己的个性,在作业中激发学生的创意,增强他们的自信心。这体现了课程性质的()。
“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。
王老师根据教学目标的要求,在关于“工艺”模块教学的课程上,要求学生()。
李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。
龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价,最后,教师要求学生取回作品并进行完善,将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式?()
程老师在海报设计课上,以一幅学生作品为例进行展示,让学生进行讨论,总结其优点和不足。程老师以局部为例给学生进行了示范,并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是()。
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
《普通高中美术课程标准(实验)》中关于“书法·篆刻”模块的学习要求,学生能够识别()以上的书体。
欣赏外国雕塑的章节中,张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进行形体展示,有罗丹的《思想者》、米隆的《掷铁饼者》等,使学生积极主动地参与整个教学活动,在互动中体会到了欣赏的乐趣,增强对作品的感悟能力,这体现了()教学模式。