A.促进身体健康
B.是心理稳定
C.使社会安宁
D.减少老人的寿命
你可能感兴趣的试题
A.对个人自身有过低的认识和评介
B.对个人自身有过高的认识和评介
C.对个人自身有正确的认识和评介
D.不在乎自身的评介
A.积极参加社团活动
B.几级参加文娱活动
C.几级参加老年服务性活动
D.呆在家里不出来
A.对自己的生活满意
B.对自己的晚年重新认识准确
C.对自我有一个准确的判断
D.对自己的评价过高
A.信任自己相信自己能够做好
B.在社会生活中和其他人应居平等状态
C.能控制自己的情绪做到有所为和有所不为
D.知道自己了解自己的情况
A.和老人说话
B.和老人交流
C.和老人沟通
D.给老人买贵重物品
A.保健按摩
B.中医针灸
C.心理保健
D.药物治疗
A.健侧下肢
B.健侧上肢
C.患侧上肢
D.患侧下肢
A.慢性疾病
B.遗传性
C.传染性
D.呼吸系统
A.散步
B.慢跑
C.打太极拳
D.上下楼梯
A.肌力运动
B.主动运动
C.抗阻运动
D.负重运动
最新试题
年轻时是数学教师的王爷爷,近期在辅导上小学的孙子数学作业时,却连连出错,这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
老年人与老年人发生冲突时,养老护理员应该站在持有道理的那一方。
老年人在遇到压力时,学会利用身边的支持系统可以有效缓解压力。
养老护理员可以通过老年人的着装、目光、表情、姿态和身体接触等非语言信息和行为信息综合评估老年人的状态。
在对老年人进行记忆力训练的过程中,若出现回忆困难的情况,可以给予适当提示。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现,可以有效缓解压力。
养老护理员与功能受损的老年人发生肢体接触,要先打招呼,征得老年人同意。
老年人的认知功能障碍是由器质性疾病导致。
老年痴呆患者所患的失语主要有两大类:命名性失语和运动性失语。
养老护理员在观察老年人的情绪和行为时,要注意其与以往的不同之处。