果果和描描在教室里画画，果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音，就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响，继续画画。由此可推断（）。

丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏，还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于（）。

当幼儿出现情绪问题时，成人应（）。

新入园的小丽不愿与家长分开，总是哭闹，情绪焦虑。教师可告知家长（）。

刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭，体现了其情绪的（）。

丽丽和妈妈分床睡觉后，每天晚上都会在睡觉前对自己说："我是最坚强的，我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是（）。

红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。

李老师发现，丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的（）。

明明喜欢猜谜语，每次猜对了就会很开心。这种情感体验是（）。

明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为（）。