A.自尊心
B.自信心
C.独立性
D.社交能力
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A.常模比较法
B.行为表现观察法
C.生活适应评定法
D.症状判定法
E.社会适应判定法
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
A.大肌肉动作的发展
B.小肌肉动作的发展
C.家庭的训练
D.幼儿园的教育
A.自尊心
B.自信心
C.好胜心
D.虚荣心
A.自尊心
B.自信心
C.独立性
D.责任感
A.自尊心
B.交往态度
C.社交能力
D.友好行为
A.好胜心
B.交往态度
C.友好行为
D.情绪表达和控制能力
A.自信心
B.独立性
C.社交能力
D.情绪表达和控制能力
A.自尊心
B.独立性
C.社交能力
D.责任感
A.自尊心
B.独立性
C.社交能力
D.友好行为
最新试题
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。