单项选择题老师每次做实验的时候,需要助手,不管会不会,东东总是说“我来,我来!我会,我会!”,这是东东()的表现。

A.自尊心
B.自信心
C.好胜心
D.虚荣心


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8.单项选择题东东每次下棋输了的时候,都会要求再比一次,这是东东()的表现。

A.自尊心
B.自信心
C.好胜心
D.坚持性

9.单项选择题明明受到表扬时非常高兴,受到批评时会感到羞愧,脸红,低头,这是明明()的表现。

A.自尊心
B.自信心
C.好胜心
D.情绪表达和控制能力

10.单项选择题可以筛选出异常的个体,可以对异常与非异常进行简单区分的方法是()。

A.常模比较法
B.生活适应评定法
C.症状判定法
D.社会适应判定法

最新试题

张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。

题型:单项选择题

明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。

题型:单项选择题

萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。

题型:单项选择题

丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。

题型:单项选择题

豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。

题型:单项选择题

幼儿智力获得的最佳情绪状态是()。

题型:单项选择题

3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。

题型:单项选择题

刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。

题型:单项选择题

下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。

题型:单项选择题

有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。

题型:单项选择题