提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资...

判断题提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。

1.判断题随着竞争的空前加剧，人才的作用会越来越重要。

2.判断题实证研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

3.判断题实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。实践是劳动的本质。

4.判断题设计一词来源于英文“Design”，包括很广的设计范围和门类。

5.判断题设计师看电视是提高自身能力的一个很好的途径。

6.判断题设计能力只能是个人能力，不可以是群体能力。

7.判断题人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。

8.判断题让所有专业技术人员的绩效都与组织生产经营业绩紧密关联，使人人肩上都有担子，事事有目标，人人有事做，这往往决定了绩效管理的成功与否。

9.判断题评价主体误差是指绩效评价过程中由于评价者主观原因导致的误差。

10.判断题平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。