A.结果论
B.过程论
C.全面绩效论
D.潜能论
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.为人员甄选提供基础
D.保证组织战略目标的实现
A.结果论
B.过程论
C.全面绩效论
D.潜能论
A.战略性原则
B.协同性原则
C.参与性原则
D.SMART原则
A.正式书面报告
B.定期的会议沟通
C.一对一的面谈
D.闲聊
A.与专业技术人员建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,提供支持
B.营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围
C.为专业技术人员提供学习机会,使他们有机会与不同的人一起工作
D.不让下属参与决策
A.有条理、有计划执行项目的能力
B.技术的解释能力
C.发现别人需要的能力
D.果断处事的魄力
A.网上出版成本低廉
B.网上的读者面广泛
C.网上查找信息方便
A.工作者本身的态度、工作技能
B.工作本身的目标、计划
C.工作环境
D.管理机制
A.组织战略
B.公司架构
C.技术水平
D.组织文化
A.任务特征
B.任务目标
C.资源提供
D.评价和反馈
最新试题
关键绩效指标的理论基础是()
创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两个方面。
以下哪些是社会调查研究中运用最为普遍的工具?()
“止于所不能不止”,要求作者在写作时,该说的一定要说清楚,不惜笔墨。
创新人格化能力主要包括了()
一般来说,在以下哪些时间进行绩效辅导会获得较好的效果?()
以下属于信息的感觉媒体的是()
以下表示绩效结果的概念的有()
标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。
()是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。