A.行动
B.物质
C.精神
D.感情
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A.做一个生活型教师
B.做一个事业型教师
C.做一个自我型教师
D.做一个以不变应万变教师
A.持久性
B.广泛性
C.示范性
D.可变性
A.踏实
B.务实
C.创新
D.严谨
A.好人主义
B.合理利己主义
C.集体主义
D.自我牺牲主义
A.组织纪律性
B.个人知识水平
C.教学热情
D.个人教学艺术
A.道德义务
B.道德荣誉
C.道德心理
D.道德情感
A.持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸
B.表现出师长的爱抚关系,对学生亲昵
C.举止落落大方,表现出主见和气派
D.不矫揉造作,具有表演性
A.开拓进取,做一个开拓型教师
B.脚踏实地,做一个事业型教师
C.勇于创新,做一个创造型教师
D.不拘一格,做一个致富型教师
A.教师职业是崇高而神圣的职业
B.教师职业是复杂而富有创造性的职业
C.教师职业是繁重的职业
D.教师职业是价值实现具有长周期性的职业
A.培养学生的创造能力
B.提高学生基本素质
C.促进学生德智体的发展
D.提高教师业务能力
最新试题
下列现象属于滥用学术资源的有()
高校教师要守住政治底线、法律底线、道德底线。
高校教师要“以德立身”、“以德立学”、“以德育德”。
下列关于守法护法的说法,正确的是()
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
师范精神和师表精神是统一的。
在公民社会中,参政议政是公民的一种权利,是被法律用一系列的手段和方式确定下来的。
高校教师作为一个公民,其爱国应该做到()
高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。
没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是一种欺骗,是无法凝聚人民爱国热情的。