A.做一名合格教师的需要
B.培养合格学生的需要
C.迎接新世纪挑战的需要
D.克服市场经济消极影响的需要
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A.社会主义觉悟
B.文化
C.德才兼备
D.健康体魄
A.汉
B.唐
C.宋
D.清
A.大力建设校园文化
B.主动占领网络思想政治教育新阵地
C.开展深入细致的思想政治工作与心理健康教育
D.努力解决大学生的实际问题
A.公正平等
B.诚实守信
C.互利互惠
D.自由竞争
A.利己主义
B.在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向
C.自由、平等、博爱
D.人道主义和个人主义
A.原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师
B.生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展
C.奴隶社会是“吏师合一”
D.原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
A.科学的
B.法制的
C.道德的
D.艺术的
A.在原始社会萌芽
B.在奴隶社会形成
C.在封建社会发展
D.在资本主义社会大发展
A.政治化
B.宗教化
C.理论化
D.神秘化
A.维护氏族部落的共同利益
B.在道德内容上具有简朴性
C.在调节范围上存在狭隘性
D.具有阶级性
最新试题
近几年国务院下发的与科技生产、创业就业相关的一系列文件表明,“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”并不矛盾。这是因为国家一系列政策都强调()
下列现象属于滥用学术资源的有()
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
教书育人的主要途径在于教学,教师的科研对学生很少有育人作用。
教师职业发展经历了从非专业、准专业到专业化的过程。
文化育人是教书育人的显性途径。
高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。
将职业当作乐生之道而非谋生之道,体现了敬业精神的审美境界,这种境界可称为乐业。
学术规范的内容涉及()