关于“教育的本质”的诸多观点中，一般认为，“个人本位论”的最早提出者是（）。

单项选择题关于“教育的本质”的诸多观点中，一般认为，“个人本位论”的最早提出者是（）。

A.卢梭
B.涂尔干
C.罗素
D.杜威

1.单项选择题一般认为，我国高等教育学的初创阶段是在（）。

A.20世纪50年代中期
B.70年代末到80年代中期
C.80年代末期
D.90年代初期

2.单项选择题高等教育学的研究对象，确切地是指（）。

A.举办高等教育的学校
B.高等教育的办学实践
C.高等教育的特殊矛盾和基本规律
D.高等学校的老师、学生

3.多项选择题为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。

A.避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛
B.发挥学生学习的主动性
C.把科学研究引入教学过程
D.保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

4.多项选择题现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应（）。

A.改变课堂的权威结构和主体定位
B.不追求课堂的绝对安静，平等参与
C.提高素养，亲近与了解学生
D.心理相容、教学相长

5.多项选择题对待课堂纪律不是很好现象，教师的基本态度应该是（）。

A.容纳学生的不同个性
B.允许学生比较自由地参与教学
C.严肃纪律，上课要保持绝对安静
D.学生议论破坏课堂气氛，应该认真做笔记

6.多项选择题课堂中学生的表现体现出了（）。

A.大学生学习中的独立性
B.大学生学习中的自主性
C.大学生学习中的探索性
D.大学生学习中的随意性

7.多项选择题教师的素质应该是（）。

A.扎实的专业知识
B.一定的科研能力
C.正确的政治方向
D.要热爱学生

8.多项选择题该教师上课发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆，说明（）。

A.教师师德不够，没有为人师表
B.可以理解，每个人都有脾气
C.教师没有让学生在教学环境中有心理安全
D.教学无小事，教师无小节

9.多项选择题教师对待学生的评价态度（）。

A.满意则高兴，不满意可以痛骂学生
B.通过学生的评价发现自身的不足
C.相信学生热爱学生
D.学生的信息没有领导多，领导评价更合理

10.多项选择题高等教育的发展趋势主要表现在（）。

A.大众化
B.国际化
C.终身化
D.管理法制化和教学手段现代化