A.县级教育行政机构
B.省级教育行政机构
C.国家教育部
D.各级各类学校
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A.教育行政监督
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
A.国务院
B.全国人大
C.全国人大常委会
D.全国政协
A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
A.教育横向关系
B.教育民事关系
C.教育平等关系
D.教育学习关系
A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
A.教育经济关系
B.教育物质关系
C.教育社会关系
D.教育思想关系
A.12月1日和3月13日
B.12月4日和3月15日
C.12月3日和3月16日
D.12月5日和3月15日
A.教育法律条文
B.教育法律关系
C.教育法律规范
D.教育法律责任
最新试题
我国高校实行教师职务制度,高校教师职务包括()
高等教育既是推动国家发展、社会进步又是促进个人发展、实现个人理想和潜力的重要前提和保障。
二战以后,高等教育以其耗时短、速度快、效率高的特点迅速被各个国家所接受并获得高速发展。
高校行政管理的依据专指学校内部合法的行政管理规定。
《教师法》的制定和颁布,具有重大的现实意义和深远的历史意义,主要体现在以下哪些方面?()
实施义务教育的民办学校可以使用境外教材。
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
教育法治的权威化体现在()
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。