A.教育执法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育立法
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A.县级教育行政机构
B.省级教育行政机构
C.国家教育部
D.各级各类学校
A.教育行政监督
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
A.国务院
B.全国人大
C.全国人大常委会
D.全国政协
A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
A.教育横向关系
B.教育民事关系
C.教育平等关系
D.教育学习关系
A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
A.教育经济关系
B.教育物质关系
C.教育社会关系
D.教育思想关系
A.12月1日和3月13日
B.12月4日和3月15日
C.12月3日和3月16日
D.12月5日和3月15日
最新试题
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
教育行政诉讼的一般程序包括()
高校教学基地既是教学、科研的重要基地,又是示范推广先进技术的孵化器。
只有已获得省级、部级教学成果一等奖及以上奖的成果,才有资格申报国家级教学成果奖。
公办学校参与举办的民办学校应当具有独立性,具体表现在()
高校行政管理的依据专指学校内部合法的行政管理规定。
中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书,只有当我国与该国缔结了相关的国际条约,才对系列证书予以承认。
职业教育即是指各类职业学校教育。
高校规章制度和高校章程不一样,高校规章制度为高校管理提供了根本的原则性要求,而高校章程在具体实施层面进行细化。
普通高等学校也能实施高等职业学校教育。