A.高等学校
B.省级教育行政部门
C.普通高校隶属的教育行政部门
D.国家教育行政部门
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A.7
B.15
C.10
D.5
A.教育行政管理相对人
B.教育行政机关
C.学校
D.教师
A.在特定情况下可以
B.一般不可以
C.可以
D.不得
A.诉讼
B.申诉
C.仲裁
D.调解
A.教育执法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育立法
A.县级教育行政机构
B.省级教育行政机构
C.国家教育部
D.各级各类学校
A.教育行政监督
B.教育行政措施
C.教育行政处罚
D.教育行政强制执行
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
A.国务院
B.全国人大
C.全国人大常委会
D.全国政协
最新试题
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
教育法治化强调教育关系的()
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
职业学校的设立,应当符合的基本条件包括()
只有已获得省级、部级教学成果一等奖及以上奖的成果,才有资格申报国家级教学成果奖。
高等教育既是推动国家发展、社会进步又是促进个人发展、实现个人理想和潜力的重要前提和保障。
高校规章制度和高校章程不一样,高校规章制度为高校管理提供了根本的原则性要求,而高校章程在具体实施层面进行细化。
改革开放后,高校十分专门化的人才培养模式符合经济社会发展的要求。
高校教学基地既是教学、科研的重要基地,又是示范推广先进技术的孵化器。