A.它指受训员工在不离开工作岗位的情况下接受训练
B.它使受训员工以目前担任的工作为载体来接受训练
C.它的优点是具有现实性
D.它的缺点是受训员工所学知识和技能向工作情境迁移会存在困难
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.对偶比较法
B.专题访谈法
C.工作分析法
D.个案研究法
A.个人特征
B.人格类型
C.工作经验
D.学历
A.任务组合有利于提高技能多样性
B.建构自然的工作单元有利于提高自主性
C.建立员—客户关系有利于提高任务完整性
D.纵向扩充工作内涵有利于提高任务重要性
A.在编写工作描述时,语言应尽量具体、简明,避免使用模糊性动词
B.在编写职位规范时,应根据现有任职者的特征编写
C.工作规范的用语应严禁有种族、性别、年龄等方面的歧视
D.任职资格应为履行工作职责的最低要求
A.知识测试
B.职位说明书
C.能力鉴定
D.胜任素质模型
A.有价值性
B.稀缺性
C.难以模仿性
D.难以量化性
A.判断光点运动
B.判断线段长度
C.判断时间长短
D.判断颜色变化
A.理解书面语言
B.理解解决问题的原则并能够解决问题
C.通过观察得出适合的结论
D.理解事物之间的联系
某公司成立于2001年,现有员工1200人。总公司仅设一些职能部门,没有业务部门,但总公司下设若干从事不同业务的分公司。公司高层非常重视绩效考核工作,每季度末对分公司领导班子成员进行考核,具体办法是:总公司分管副总分别召开各分公司全体员工大会,听取分公司领导述职报告,之后,再由总公司分管副总和员工按一定权重(4:6)对其进行考核测评。考核内容由3个方面构成,即被考核单位的经营业绩考核结果、被考核者的态度以及发展潜力,三者的权重分别占30%、40%和30%,根据加权平均得出总分。分公司领导班子成员的考核结果分为4个等级,每一等级所占比例如下表所示
对分公司领导班子成员考核完成后,总公司领导在总结会上对考核结果进行说明,并将具体情况反馈给个人。但每次的绩效考核结果并没有与晋升、薪酬挂钩,总是不了了之。
A.绩效考核主体权重中,总公司分管领导的权重过低
B.考核内容的指标权重中,业绩指标的权重过低
C.对被考核者的发展潜力进行评价的周期
D.绩效考核标准过高,对被考核者的压力过大
最新试题
老王与大多中国人的价值取向趋同,所以老王的价值取向属于()
下列关于组织内的在岗培训与开发的说法,错误的是()
该公司对分公司领导的绩效考核包括工作态度指标,这种考核指标属于()。
老洪提出的工作分析方案还应该包括()
老洪可选择的工作分析实施主体是()。
招聘广告主要指用来公布招聘信息的,要为应聘者提供一个获得更多信息的来源。
按照相关人格理论,老王的人格类型更倾向于()。
人力资源数字化转型可以使流程自动化,减少重复任务的时间。
企业在选择()作为甄选的参考依据时,必须有足够的科学性,即能够证明这些因素与员工绩效之间的相关性。否则,这种做法可能会在法律上被认定为歧视。
用人单位与劳动者签订的培训协议中的核心内容应当包括()