A.采用不同的文件名来表示不同的文件
B.不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C.采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D.利用不同的扩散名来表示不同的文件
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.数学学习小组的学习伙伴
B.数学教师
C.数学教材
D.学习者
A.学生是否能正确进行同分母加法计算
B.学生是否理解乘法的意义
C.是否有学生已会算分数乘法
D.学生是否喜欢做分数乘法题
A.支架式教学策略
B.合作式教学策略
C.自主学习教学策略
D.抛锚式教学策略
A.演示型课件
B.交互型课件
C.网络型课件
D.助教型课件
A.继续查找
B.下一处
C.确定
D.继续查找下一处
A.注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素
B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性
C.不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D.在教学设计的”设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的
A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示、交流
D.利用信息技术整合结果
A.学生越安静,学习效率越好
B.学生的行为即代表学生的品性
C.教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D.尽量对学生加以鼓励
A.诊断功能
B.调控功能
C.激励功能
D.教学功能
A.学习需要分析
B.学习者特征分析
C.学习内容分析
D.教师自身才能分析
最新试题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()
运用您已学过的有关量规的知识,选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是:()。
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?()
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。
在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()
基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()