A.政治性
B.经济性
C.客观性
D.广博性
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A.公开竞争
B.公平公正
C.平等择优
D.综合评价
A.言词
B.团体适应能力
C.智能
D.志趣
E.特长
A.社会精神
B.物质文明
C.文化传统
D.风俗习惯
A.完整性
B.系统性
C.准确性
D.严密性
A.科学
B.安全
C.公平
D.高效
A.教育目标
B.类别
C.考试标准
D.科目结构
A.淘汰
B.甄选
C.评价
D.定向
A.选择功能
B.评价功能
C.导引功能
D.督导功能
A.大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
B.中等教育一考定终身和应试教育现象
C.影响考试的公平性
D.出现成绩不准确现象
A.考试更能体现人才培养目标
B.考试内容更直接地与高中课程相联系
C.提高了考试考查能力的层次和对考生的区分选拔
D.完善分数报告系统,充分发挥考试信息的作用
最新试题
高中不设毕业会考,普通高中自办结业考试,内容分四育是:德、智、体、群,评核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成绩分列,不计总成绩,四育均合格者准予毕业。实行这种制度的是()。
各国公务员制度都规定,考试录用的公务员在正式使用以前,都规定有一定阶段的试用或实习,然后才正式任用。
笔试又分为三种形式。一种是英、法、联邦德国采用的传统论文式;一种是美国采用的短答式;一种是以中国公务员录用考试采用的()。
为纠正以往高中生偏科的不正常现象,中国教育部门规定所有高中学生都必须修读()基础课程。
中外比较,西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合,尤其关注职位相关知识才能的考查,并把心理素质作为必要考察。
()是考试机构的命脉。
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。
考试标准是考试管理的关键和首要环节。对考试标准的控制体现了对()的控制。这也是判断考试属性的主要依据。
在提高中学学科教学水平方面,()也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校,对提高学科教学水平都会起重要作用。