A.人员素质观
B.在岗人员观
C.成年人口观
D.人力资本观
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A.全员化阶段
B.传播阶段
C.专业化阶段
D.扩大阶段
A.一个
B.二个
C.三个
D.四个
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
A.随机信度
B.相关信度
C.复本信度
D.重测信度
E.评分者信度
A.外倾性
B.随和性
C.责任心
D.情绪稳定性
E.经验开放性
A.乐观测试
B.斯坦福-比奈智力测验
C.麦夸里智力测试
D.奥康纳智力测试
E.韦克斯勒智力测试
A.性别
B.数量
C.年龄
D.质量
E.结构
A.组织外部环境因素
B.组织内部因素
C.人力资源自身因素
D.质量性因素
E.数量因素
A.环境层次
B.组织层次
C.部门层次
D.个人层次
E.管理层次
A.人力资源
B.自然资源
C.资本资源
D.信息资源
E.行政资源
最新试题
用来鉴定一个人在一般的或是某一特殊的方面,经过学习或培训后实际能力的高低,是()。
人力资源管理信息化的目的包括()。
沟通可分为()。
采取科学的手段和方法对人所蕴含的人才资源力求准确的、基本的了解,是遵循了员工使用原则中的()。
以下是对高级雇员设计的薪酬方式,具有长期激励效果的是()。
以下对福利的描述正确的是()。
彼得·圣吉于20世纪90年代提出学习型组织(learning organization)的要素有()。
在培训评估的层级体系中,以下说法正确的是()。
结果层次的培训评估常用的评估方法有()。
工作识别,又称工作标志、工作认定,包括工作名称和工作地位,其中工作地位主要指所属的()。