弗洛伊德将儿童人格发展划分为几个阶段？

问答题弗洛伊德将儿童人格发展划分为几个阶段？

1.问答题儿童发展心理学的具体研究方法有哪些？

（1）观察法；
（2）访谈法；
（3）问卷法；
（4）测验法；
（5）实验法（实验室实验法和现场试验法）。

2.问答题简述纵向设计的优缺点。

3.问答题简述横向设计的优缺点。

4.问答题简述儿童心理发展的基本规律。

5.问答题简述儿童发展心理学的研究对象。

6.多项选择题小学生自我评价能力的发展特点有（）。

A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
B.自我评价的稳定性逐渐加强
C.自我评价的内容逐渐扩大和深化
D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

7.多项选择题塞尔曼将儿童友谊划分为（）。

A.短期伙伴关系
B.单向帮助阶段
C.双向帮助关系
D.亲密相对持久的共享关系

8.多项选择题在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。

A.情感的内容不断丰富
B.情感的深刻性不断增加
C.情感稳定性的发展
D.情感体验的不断增加

9.多项选择题在小学阶段，儿童情感的基本特点有（）。

A.情感的动力特征明显
B.情绪相对稳定
C.友谊感逐渐发展
D.情绪多变而不稳定

10.多项选择题小学儿童写作能力的发展一般经过（）。

A.准备阶段
B.过渡阶段
C.帮助阶段
D.独立写作阶段