A.促进幼儿健康成长
B.发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能
C.培养幼儿良好的生活习惯
D.培养幼儿良好的卫生习惯
E.增强幼儿的自我保护意识
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A.亲子制作
B.亲子运动会
C.亲子郊游
D.亲子游戏
A.要注重领域之间的相互渗透和整合
B.要注重目标之间的相互渗透和整合
C.儿童的发展不是一个整体
D.不应片面追求某一方面或几方面的发展
A.蒙台梭利教育方案
B.陈鹤琴五指活动课程
C.前苏联知识系统化教学
D.意大利瑞吉欧体系
A.喜欢交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.关心、尊重他人
A.建构性
B.自主性
C.想象性
D.经验性
A.教师
B.医师
C.护士
D.保健员
A.保证活动器材完好率,活动前要检查器材
B.保证足够的保教人员在场,避免发生伤害事故
C.活动排队时,队伍前后均有老师或保育员
D.活动结束后,要清点好儿人数
A.饮食
B.睡眠
C.情绪
D.行为
E.精神状况
A.不要陌生人的钱财
B.不要陌生人的东西
C.不跟陌生人走
D.不擅自离园出走
E.不单独外出
A.动物肝脏
B.小虾米
C.牛奶
D.豆类、豆制品
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昆体良反对对儿童进行体罚。()
亚里士多德是西方教育发展史上最早论述儿童游戏的思想家。()
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