问答题如何树立“以学生发展为本”的教育理念,并落实在语文教学过程中?
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2.问答题建构主义的教学理念是什么?
3.问答题什么是创造型课程实施?
4.问答题作为客体的语文课程资源主要包括哪些?
5.判断题合作学习分组一般不需要做正规的测评。
7.判断题作业的安排要因材施教,因人而异。
最新试题
课程资源有哪些种类?
题型:问答题
被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是()。
题型:填空题
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
题型:单项选择题
“‘自主学习’的就是让学生自己学习,而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗?为什么?
题型:问答题
在当前正在进行的课程改革中,有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”,那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的?
题型:问答题
你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面?
题型:问答题
关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
题型:单项选择题
你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题?
题型:问答题
各个学段的阅读教学都要重视()。①朗读②分角色读③表演读④默读
题型:单项选择题
由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是()。
题型:填空题