对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

单项选择题对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

A.语言型
B.智力型
C.创造型
D.领导型

1.单项选择题超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

2.单项选择题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）。

A.领导型
B.创造型
C.智力型
D.艺术型

3.单项选择题关于“超常智能”，错误的观点是（）。

A.一旦形成，终身不变
B.虽是稳定的，但也是发展变化的
C.既可能加速发展，也可能停滞甚至后退
D.发展或者停滞取决于多种因素

4.单项选择题关于“超常智能”，下列哪种观点是错误的（）。

A.它是天生的
B.先天素质为它提供了潜在可能性
C.它是在教育和环境影响下发展起来的
D.它是可能性与现实性的统一

5.判断题按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。

6.判断题在言语障碍的类型中，发音障碍主要是指发出的声音、音质、音调、共鸣性及持续性等欠缺或异常。

7.判断题个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。

8.判断题学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。

9.判断题根据伯尼斯的伞状分类，语音加工问题和拼写问题属于非学业性学习障碍。

10.判断题听力损失在90dB以上的一级聋的儿童，绝大多数应安排在当地全日制聋校就读。