对体育精神的理解正确的是（）

单项选择题对体育精神的理解正确的是（）

A.体育精神是一种强力的冶炼，是一种冒险精神的培养，是一种运动习惯的形成
B.体育精神是一种规则运动，是一种仪式的培养的培养，是一种运动习惯的形成
C.体育精神是一种强力的冶炼，是一种仪式的培养的培养，是一种运动习惯的形成
D.体育精神是一种规则运动，是一种冒险精神的培养，是一种运动习惯的形成

1.单项选择题“接触真实问题”属于（）

A.置疑问难策略的操作要义
B.置疑问难的意义
C.置疑问难策略的基本要求
D.置疑问难的功能

2.单项选择题艺术教育是一种（）

A.语言教育、感悟教育
B.学科教育、感悟教育
C.语言教育、生活教育
D.学科教育、生活教育

3.单项选择题现代知识增长的本质特征是（）

A.知识综合化趋势
B.知识加速度增长
C.理论迅速向技术转化
D.知识传播的方式发生重大变革

4.单项选择题（）是在科学真理探索的过程中，在对科学本质的认识不断深化过程中，孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。

A.科学精神
B.科学思想
C.科学态度
D.科学意识

5.单项选择题发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）

A.变“教课本”为“用课本教
B.变“传话”为“对话”
C.变“书中学”为“做中学”
D.变“教书”为“铸魂”

6.单项选择题数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。

A.模型
B.感念
C.思想
D.理念

7.单项选择题教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）

A.教育评价功能
B.控制教育方向的作用
C.指导和支配教育活动的作用
D.端正教育思想的功能

8.单项选择题信息技术的教育功能说法错误的一项是（）

A.信息技术改变知识数量观念的同时并没有改变知识质量观念
B.信息技术改变人们关于知识的观念
C.信息技术改变知识数量观念

9.单项选择题下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是（）

A.促进学生发展
B.引起学生的学习意向
C.阐释学生所学内容
D.采用易为学生觉知的方式

10.单项选择题不是现代知识增长特征的一项是（）

A.知识综合化趋势成为知识增长的基本特征
B.知识加速度增长
C.理论迅速向技术转化
D.知识传播的方式发生重大变革