判断题我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流,初中以普通教育为主,分流模式及其培养目标日趋多样化。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.多项选择题《义务教育法》明确规定的我国实施义务教育的指导思想包括()。
A.义务教育必须贯彻国家的教育方针
B.努力提高教育质量
C.使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展
D.为提高全民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础
4.多项选择题义务教育的灵魂是()。
A.民族性
B.公共性
C.政治性
D.阶级性
5.多项选择题义务教育制度的特点有()。
A.义务教育的强迫和免费
B.义务教育的普及、平等和基础性
C.义务教育的民族性和公共性
D.义务教育的阶级性和政治性
E.义务教育制度的时代性和历史性
6.多项选择题下列说法符合1619年德意志魏玛公国颁布的教育法令的是()。
A.第一次把“教育”与履行法律“义务”联系起来
B.以国家的强制力来推进和实现国民教育的普及
C.被认为是全世界第一个实施义务教育的法律
D.标志着义务教育制度的诞生
7.单项选择题()儿童10岁受满四年小学教育后即进行分流,大部分学生分流进行职业技术教育,少数进九年制完全中学。
A.美国
B.日本
C.德国
D.朝鲜
10.多项选择题关于西方文化的传统说法正确的是()。
A.比较重视个人
B.所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚
C.比较重视个人对于集体的义务感
D.所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展
最新试题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
题型:多项选择题
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
题型:判断题
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
题型:判断题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题
德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题