单项选择题弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是，存在于潜意识中的（）是人的心理的基本动力。
A.性本能
B.本我
C.自我
D.超我
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1.单项选择题塞西提出的智力发展的生物生态理论认为，智力是天生潜力、环境（背景）、（）相互作用的函数。
A.需要
B.外部动机
C.内驱力
D.内部动机
2.单项选择题提出成功智力理论的心理学家是（）。
A.珀金斯
B.加德纳
C.斯滕伯格
D.卡洛尔
3.单项选择题发展心理语言学的创立者是（）。
A.麦克尼尔
B.乔姆斯基
C.皮亚杰
D.科尔伯格
4.单项选择题发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。
A.发展心理学研究重点偏重基础方面
B.新的交叉学科不断出现
C.研究范围向人生的两极延伸
D.发展心理学研究重点转向应用方面
5.单项选择题发展心理学研究中国化的基本途径是（）。
A.选择—摄取—中国化
B.摄取—选择—中国化
C.选择—结合—中国化
D.摄取—结合—中国化
6.单项选择题最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。
A.荣格
B.皮亚杰
C.霍尔
D.格塞尔
7.单项选择题最早正式研究老年心理的心理学家（）。
A.荣格
B.皮亚杰
C.霍尔
D.格塞尔
8.单项选择题发展心理学一般以（）为主要线索加以研究，研究每个年龄阶段心理发展的特征。
A.纵向角度
B.生理发展
C.心理发展
D.横向联系
9.单项选择题复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来，从而引向（）。
A.先天论
B.后天论
C.生物决定论
D.庸俗进化论
10.单项选择题提出“儿童乃成人之父”的心理学家是（）。
A.杜威
B.霍尔
C.华生
D.班图拉
最新试题
巴尔特斯等提出的双重过程模型认为，认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形，（）为从升至降的转折点。
题型：单项选择题
埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合，以获得（），避免失望或厌恶感。
题型：单项选择题
自我评价的能力在（）开始成熟。
题型：单项选择题
中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技能保持相对稳定，（）不断增长。
题型：单项选择题
随着青春期的到来，青少年在生理上出现了急剧的变化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心发展具有明显的（）。
题型：单项选择题
一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。
题型：单项选择题
从小学时期起，（）开始成为儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要的作用。
题型：单项选择题
成年晚期最早开始衰退的感觉是（）。
题型：单项选择题
爱情三元理论中能促进亲近、归属、结合等体验的情感成分是（）。
题型：单项选择题
关注老年人怎样生活才有意义、更适合其自身状况的适应老化理论是（）。
题型：单项选择题