美国著名系统管理学派的代表人物卡斯特在（）一书中提出：管理必须应付动态的变化...

单项选择题美国著名系统管理学派的代表人物卡斯特在（）一书中提出：管理必须应付动态的变化和对整个系统进行协调。

A.《组织与管理》
B.《管理事务的发展与完善》
C.《新管理方格》
D.《今日教育管理》

1.单项选择题美国管理学大师（）说：“管理不只是一门学问，还是一种‘文化’，它有自己的价值观、信仰、工具和语言。”。

A.坎贝尔
B.布莱克
C.德鲁克
D.卡斯特

2.单项选择题在有阶级的社会里，管理的（）的核心是为一定阶级利益服务的，它是有阶级性的。

A.社会属性
B.自然属性
C.阶级属性
D.人文属性

3.单项选择题管理有两个重要的职能，一个是（），另一个是协调和控制生产关系和社会关系的职能。

A.培养劳动力的职能
B.促进经济发展的职能
C.维持社会秩序的职能
D.组织和开发生产力的职能

4.多项选择题任何一位教育管理者在解决或处理问题时，都要经过哪几个阶段（）。

A.识别信息阶段
B.价值判断阶段
C.目标选择阶段
D.行动选择阶段
E.效果评定阶段

5.多项选择题教育管理学的特点包括（）。

A.教育管理学是增长智慧的科学
B.教育管理学是富有挑战性的科学
C.教育管理学是价值的科学
D.教育管理学是权变性的科学
E.教育管理学是行动的科学

6.多项选择题以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。

A.教育管理学是一门社会学科
B.教育管理学具有文化性
C.教育管理学的历史性
D.教育管理学是一门自然学科
E.教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支

7.单项选择题在20世纪二三十年代以前，教育管理学的教学主导模式是（）。

A.课程学习
B.经验传递
C.培训模式
D.情境模拟教学

8.单项选择题把教育管理现象作为研究对象，采用科学的方法进行研究是从（）开始的。

A.19世纪初
B.19世纪中期
C.20世纪初
D.20世纪中期

9.单项选择题在任何一位教育管理者在解决或处理问题时所要经过三个阶段中，（）阶段是管理决策的基础，是衡量管理水平高低的标志。

A.识别信息
B.价值判断
C.行动选择
D.效果评估

10.单项选择题狭义的教育管理学的研究对象是（）。

A.整个国家教育体系的管理
B.某所学校的教育管理活动
C.一定类型的学校组织
D.一个区域各类学校的管理