单项选择题音乐教学反思的特征不包括()。
A.个体性
B.预见性
C.主动性
D.过程性
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3.单项选择题下列选项中,()体现了学生互相评价。
A.音乐才艺展示
B.音乐成长档案
C.音乐论文
D.音乐教材
4.单项选择题()是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。
A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.总结性评价
5.单项选择题()是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。
A.定量评价
B.定量分析
C.定性评价
D.情感评价
6.单项选择题形成性评价在音乐教学中具有()作用。
A.反馈
B.审美
C.娱乐
D.认识
7.单项选择题某班教师利用课下时间对班级的学生进行抽样提问及抽唱,这属于教学评价中的()。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.定量评价
8.单项选择题某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。
A.调查
B.互评
C.他评
D.自评
9.单项选择题某教师为检验学生近阶段的钢琴演奏能力水平,进行了一对一测验,这种评价方式属于()。
A.互评
B.他评
C.自评
D.调查
10.单项选择题音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外,还应依据()。
A.所在地政策制度
B.教育机制
C.音乐课程标准
D.学校规章制度
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“这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时,更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于()。
题型:单项选择题
音乐教学评价的功能不包括以下哪个?()
题型:单项选择题
教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和()。
题型:单项选择题
下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点?()
题型:单项选择题
某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。
题型:单项选择题
在音乐教学中,音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律,体现在教学反思的()。
题型:单项选择题
形成性评价在音乐教学中具有()作用。
题型:单项选择题
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。
题型:单项选择题
倡导发展性评价内容不包括()。
题型:单项选择题
“教学反思不仅要照亮别人,更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的()。
题型:单项选择题