A.日常生活
B.角色游戏
C.专门的德育活动
D.游戏活动
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.专门的品德课
B.日常生活、游戏
C.上课
D.日常生活
A.上课
B.日常生活
C.具体操作活动和实践活动
D.社会劳动
A.记忆
B.想象
C.思维
D.意志
A.为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料
B.教师充分发挥指导作用
C.放手让幼儿参加各种活动
D.科学护理幼儿的生活
A.直觉行动
B.直接感知
C.日常生活
D.言语发展
A.提高幼儿身体素质
B.培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣
C.专门的体育活动与日常活动相结合
D.让幼儿心理也健康
A.15小时;2-3小时
B.12-13小时;1-5小时
C.12-13小时;2-2.5小时
D.14小时;2-3小时
A.体育课
B.日常生活
C.基本体操
D.体育游戏
A.让幼儿掌握体育的技能技巧
B.提高幼儿参加体育活动的兴趣
C.发展幼儿基本活动能力
D.促进幼儿身心健康成长
一个人是否健康,应综合考察与评价()
①体质
②体格
③体能
④适应能力
⑤心理因素
A.①②③
B.②③④
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
最新试题
幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
下列属于数的初步知识的是()
发展幼儿的语言运用能力包括()方面
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。
下列属于为实现某项德育内容而组织的教育活动的是()
下列属于社会生活常识是()
社会环境中的()因素是人,能否建立起与周围人的和谐关系,是人们适应环境、心情舒畅地生活和学习的关键。