A.团结合作,一致对外
B.相互借鉴,共同提高
C.各自为政,独立思考
D.相互监督,勇于竞争
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A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
A.为人师表
B.终身学习
C.诲人不倦
D.乐于奉献
A.实事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独
A.见贤思齐
B.学而时习之
C.三人行,必有我师焉
D.躬自厚而薄责于人
A.自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责
B.尊重学生人格,平等公正对待学生
C.对工作高度负责,认真备课上课
D.遵循教育规律,实施素质教育
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.教书育人
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
最新试题
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
教师职业道德的本质要求是()。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面,但又懒得去捡。宋老师恰好路过,什么也没说,把垃圾捡起来丢进垃圾桶,明明脸红得低下了头。宋老师的行为体现了()职业道德。
教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于()。
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是()。
有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师()。
下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是()。
请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。
试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。