A.为人师表
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
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A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
A.社会舆论
B.教师的工作对象
C.法律法规
D.传统习俗
A.教师不允许惩罚、批评学生
B.教师不能不尊重学生家长
C.同事之间要相互理解
D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作
A.团结合作,一致对外
B.相互借鉴,共同提高
C.各自为政,独立思考
D.相互监督,勇于竞争
A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
A.为人师表
B.终身学习
C.诲人不倦
D.乐于奉献
A.实事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独
A.见贤思齐
B.学而时习之
C.三人行,必有我师焉
D.躬自厚而薄责于人
最新试题
请从教师职业道德规范的角度评析管老师的行为。
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。
使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持()原则。
随着基础教育课程的改革,身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念,以幼儿为中心,创新教学方法,寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了()。
请从教师职业道德的角度分析上述案例。
关于“师爱”,下列说法正确的是()。
教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。
请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。